Estratégias de aplicação a partir do cotidiano escolar: medidas de tendência central no ensino médio

Freitas, Mateus Gomes de

Repositório Institucional da UFPB · Papers

educação estatística, medidas de tendência central, ensino médio, cotidiano escolar, contextualização, cnpq::ciencias exatas e da terra::matematica

This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗

Related documents