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Trajetória e êxito escolar de alunos oriundos das camadas populares no ensino médio técnico: um estudo de caso no Instituto Federal de São Paulo – Campus Sorocaba
configurações de interdependência, relação com o saber, saber da experiência, ensino médio técnico, trajetória escolar, figurations of interdependence, relationship to knowledge, knowledge of experience
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Record · ID 680521
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