Paideia. Formación, verdad y producción de subjetividad en el Composicionismo

Este artículo desarrolla una concepción composicionista de la paideia como proceso material de formación de la subjetividad. Frente a las concepciones clásicas y contemporáneas, que oscilan entre la trascendencia normativa y el relativismo formativo, se propone entender la formación como reconstrucción operatoria de estructuras reales en condiciones históricas determinadas. La paideia se redefine como producción de subjetividades capaces de sostener verdad, consistencia y ruptura de la caverna. El análisis integra dimensiones ontológicas, gnoseológicas, técnicas y políticas, mostrando que la formación no es un ámbito separado, sino un eje estructural del mundo común.