Sondeando las virtudes epistémicas de la democracia: la superioridad instrumental del experimentalismo de Dewey

Este trabajo examina el modelo experimentalista de inspiración deweyana de la democracia epistémica desarrollado por Elizabeth Anderson (2022), atendiendo a su capacidad para dar cuenta de las virtudes epistémicas comúnmente atribuidas a los sistemas democráticos. Tras reconstruir la crítica de Anderson a los modelos basados en el Teorema del Jurado de Condorcet, se analiza una respuesta a posibles objeciones al experimentalismo. A continuación, se sostiene que incluso bajo una evaluación estrictamente instrumental, la democracia exhibe ventajas epistémicas que no pueden ser replicadas por sistemas no democráticos. Estas ventajas no derivan únicamente de la agregación de juicios individuales, sino de procesos colectivos irreductibles, tales como la deliberación pública, la retroalimentación institucional y la articulación social de los problemas. El trabajo defiende así una concepción dinámica, social y emergente de la racionalidad democrática.