PhilArchive
open access
ملاحظات على استحالة, عدم اكتمال, بارااتساق,عدم تحديد, عشوائية, الحوسبة, مفارقة, وعدم اليقين في Chaitin, Wittgenstein, Hofstadter, Wolpert, دوريا, دا كوستا, جوديل, سيرل, روديش, بيرتو, فلويد, مويال شاروك ويانوفسكي
ويعتقد عادة أن الاستحالة، وعدم اكتمال، وParaconsistency، وعدم تحديد، العشوائية، والحوسبة، والمفارقة، وعدم اليقين وحدود العقل هي قضايا علمية مادية أو رياضية متباينة وجود القليل أو لا شيء في المشتركه. أقترح أنها مشاكل فلسفية قياسية إلى حد كبير (أي ألعاب اللغة) التي تم حلها في الغالب من قبل فيتغنشتاين أكثر من 80years منذ. "إن ما نميل إلى قوله في مثل هذه الحالة هو، بطبيعة الحال، ليس فلسفة، ولكنه مادة خام. وهكذا، على سبيل المثال، ما يميل عالم الرياضيات إلى قوله عن موضوعية وواقع الحقائق الرياضية، ليس فلسفة الرياضيات، بل شيء للعلاج الفلسفي". فيتغنشتاين بي 234 "يرى الفلاسفة باستمرار طريقة العلم أمام أعينهم ويميلون بشكل لا يقاوم إلى طرح الأسئلة والإجابة عليها بالطريقة التي يفعلبها العلم. هذا الاتجاه هو المصدر الحقيقي للميتافيزيقيا ويقود الفيلسوف إلى الظلام الكامل". فيتغنشتاين أقدم ملخصاً موجزاً لبعض النتائج الرئيسية لاثنين من أبرز الطلاب في السلوك في العصر الحديث، لودفيغ فيتغنشتاين وجون سيرل، على البنية المنطقية للتعمد (العقل واللغة والسلوك)، مع الأخذ كنقطة انطلاق لي اكتشاف فيتغنشتاين الأساسي - أن جميع المشاكل "الفلسفية" حقاهي نفسها - الالتباسات حول كيفية استخدام اللغة في سياق معين، وبالتالي فإن جميع الحلول هي نفسها - النظر في كيفية استخدام اللغة في السياق في القضية بحيث حقيقتها الشروط (شروط الرضا أو COS) واضحة. المشكلة الأساسية هي أن المرء يمكن أن يقول أي شيء، ولكن لا يمكن للمرء أن يعني (الدولة واضحة كوس ل) أي كلام ومعنى تعسفي غير ممكن إلا في سياق محدد جدا. أنا تشريح بعض كتابات عدد قليل من المعلقين الرئيسيين على هذه القضايا من وجهة نظر Wittgensteinian في إطار المنظور الحديث للنظاميين الفكر (شعبية باسم 'التفكير السريع، والتفكير بطيئة')، وتوظيف جدول جديد من التعمد وتسميات النظم المزدوجة الجديدة. أنا تبين أن هذا هو سياحي قوي لوصف الطبيعة الحقيقية لهذه القضايا العلمية أو المادية أو الرياضية المفترضة التي يتم التعامل معها على أفضل وجه حقا كمشاكل فلسفية قياسية لكيفية استخدام اللغة (ألعاب اللغة في فيتغنشتاين المصطلحات). هو زعمي أن جدول التعمد (العقلانية، العقل، الفكر، اللغة، الشخصية وما إلى ذلك) التي تبرز بشكل بارز هنا يصف أكثر أو أقل دقة، أو على الأقل بمثابة سياحية ل، وكيف نفكر وتصرف، وبالتالي فإنه لا يشمل مجرد فلسفة وعلم نفس، ولكن كل شيء آخر (التاريخ والأدب والرياضيات والسياسة الخ). لاحظ بشكل خاص أن التعمد والعقلانية كما أنا (جنبا إلى جنب مع سيرل، فيتغنشتاين وغيرها) عرض ذلك، ويشمل كل من النظام اللغوي التداولي الواعي 2 واللاوعي الآلي النظام قبل اللغوية 1 الإجراءات أو ردود الفعل.
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- لماذا التدريس بالوضعية المشكلة؟#723984
- المرافقة النفسية في الوسط المدرسي والمهني؛ أي دور للأخصائي؟#728133
- اتفاقية أيفيان بين الجزائريين والفرنسيين#723484
- التربية دعامة مركزية لتحقيق التنمية. قراءة في كتاب: التربية والتنمية وتحديات المستقبل: مقاربة سوسيولوجية. الطبعة 01#72812
- ثقافة التقويم وكيفية ممارسته عند المدرس: دراسة ميدانية#692998
Record · ID 769895
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive