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HAL (France) open access

Accompagner et redonner du sens à des collectifs de l’Enseignement Supérieur en France : Le projet RENFO’RSE, une expérimentation pédagogique comme réponse aux injonctions institutionnelles

Émilie Kohlmann et al.
HAL (France) · Papers
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change-managementcorporate-social-responsibilityinjunctions
Depuis 2023, le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche en France impose le développement de modules de formation à la Transition Écologique et au Développement Soutenable auprès des étudiants et étudiantes de premier puis de deuxième cycle. Nous présentons dans cet article un proje
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