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De Niña a Nina: infancias, identidades y diversidad socio-cultural en la televisión pública Argentina
Este escrito articula dos recorridos investigativos y docentes en la Comunicación Social y la Antropología con temas vinculados a infancias, televisión pública y derecho a la educación, educación intercultural, afrodescendencia y recursos pedagógicos. Mediante este diálogo nos aproximamos analíticam
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