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Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
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Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación auditiva, rítmica y vocal para mejorar procesos cognitivos y no cognitivos en el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil
música, intervención, neae, revisión sistemática, educación inclusiva, music, intervention, sen
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Record · ID 824052
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