Challenges to the International System of Units: A New Theoretical Framework for Classifying Physical Quantities

国际单位制(SI)判定基本物理量的传统操作标准及2019年基于固定常数的定义，虽精妙地规定了“如何”定义基本量，却系统性地回避了“为何”这些量在本体论上更为基本这一哲学问题，暴露出其形而上学基础的缺失。为弥补此根本性理论空白，本文从本体论与因果性视角出发，以物质实体为理论基底，提出以“因果层面的基础性”与“本体论首要性”为核心的双重判据。将此框架应用于经典物理，展示了如何运用这些判据评估物理量的基本性。据此框架，质量、物质的量、长度与时间应被视为基本量，而电流、温度、光强度则应被视为导出量。本研究最终提供了一个旨在补充而非取代SI操作体系的形而上学分析框架，核心价值在于为“基本性”概念提供了其所缺失的深层依据。