Estrategias metodológicas para el aprendizaje de las operaciones matemáticas fundamentales en los estudiantes de cuarto grado de la escuela de educación básica “José Antonio García Cando”, Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2014-2015.

Una guía didáctica de actividades estratégicas, que permita desarrollar el aprendizaje de las operaciones matemáticas fundamentales, va a mejorar el proceso de formación de los estudiantes. El presente trabajo da a conocer los resultados que se obtuvo en la investigación, contiene los antecedentes y