Repositorio Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena
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Neurodidáctica en el desarrollo del aprendizaje experiencial en niños de 3 a 4 años
Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia de la Neurodidáctica en el aprendizaje experiencial en niños de 3 a 4 años. Se basa en un paradigma constructivista y en las teorías de Gerhard Preiss con respecto a la Neurodidáctica y en las teorías entorno al apr
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