Repositorio Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena
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La lectura hipertextual como caso del modo de pensar complejo
El presente trabajo es una reflexión a partir de los aportes del Dr. Gabriel Ugas y Edgar Morin, referentes a la complejidad y éstos aplicados al campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Cabe destacar que, en el quehacer educativo, sobre todo de la escuela básica, se percibe
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