Repositorio Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena
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El juego como estrategia lúdica para potenciar la competencia lectora en estudiantes de educación básica media.
Este estudio tiene como objetivo principal describir cómo el uso del juego como estrategia lúdica potencia la competencia lectora en los estudiantes de sexto año de Educación Básica Media de la Unidad Educativa Juan Jacobo Rousseau. Ese estudio parte del reconocimiento de que la comprensión lectora
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