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La representación lingüística del inmigrante y su potencial didáctico en el aula de ELE. El caso de los cómics "Barcelona: Los vagabundos de la chatarra" y "Gazpacho agridulce".
Gutiérrez Maté M, Uhl P. La representación lingüística del inmigrante y su potencial didáctico en el aula de ELE. El caso de los cómics "Barcelona: Los vagabundos de la chatarra" y "Gazpacho agridulce". In: Koch C, Pustka E, eds. Unterrichts- und Forschungsansätze zu Comics in den Fremdsprachen
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