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Repositorio de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Curso de inducción para potenciar el aprendizaje autorregulado en la modalidad e-learning, dirigido a los estudiantes de los primeros semestres del ITE
aprendizaje autogestionado, autoaprendizaje, educación en línea, diseño instruccional, rendimiento académico, estudiantes universitarios
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Record · ID 977183
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