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Herramientas digitales y el aprendizaje significativo en los estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva, Moquegua, 2024
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre las herramientas digitales y el aprendizaje significativo en los estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva de Moquegua, 2024. Para ello, se utilizaron métodos cuantitativos, aplicando un diseño correlacional y un enfoq
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