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LA CAPACITE RELATIONNELLE ET INTERCULTURELLE DU PROFESSEUR COORDONNATEUR D’UPE2A - Approche épistémologique, psychophénoménologique et enactive d’une posture professionnelle et éthique
Dans les descriptifs de postes des enseignants coordonnateurs d’UPE2A, diverses formulations font allusion à une qualité qui leur permettrait d’appréhender les enjeux de leur quotidien professionnel auprès des élèves allophones nouvellement arrivés: la capacité relationnelle interculturelle. La plup
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