Repositorio de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Efectividad de las intervenciones psicológicas en niños - adolescentes con trastorno del espectro autista: revisión sistemática
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) representa un desafío para los sistemas de salud y educación debido a su heterogeneidad clínica y las necesidades de intervención que requieren niños, niñas y adolescentes. En este contexto, las intervenciones psicológicas basadas en evidencia constituyen una
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