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Estrategias metacognitivas y aprendizaje dinámico en estudiantes de Geografía de una universidad pública peruana
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las estrategias metacognitivas y el aprendizaje dinámico en estudiantes del programa de Geografía de la Universidad Nacional de Educación durante el año 2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con dis
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