Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
metadata only
El debate como metodología de enseñanza-aprendizaje del Derecho procesal con perspectiva de género: una experiencia desde la gamificación y las TICs
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Las reglas de la capacidad jurídica frente al derecho de seguros. Notas sobre la autonomía de las personas con discapacidad intelectual y psicosocial en los contratos de seguro de vida.#945108
- Diseño de una oficina de gestión de proyectos para la estandarización del ciclo de vida y la alineación estratégica en PGD#356333
- Hechos, evidencia y estándares de prueba. Ensayos de epistemología jurídica#760400
- Importancia de la Gestión de Personas y Compensaciones, alineadas a los Objetivos Estratégicos Organizacionales#948600
- Cambios y continuidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje#376381
Record · ID 217708
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive