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O Papel da Autorregulação da Aprendizagem na Autoavaliação do Desempenho Acadêmico em discentes da Pós-Graduaçã

dos Passos Medeiros Júnior, Rafael et al.
DIALNET OAI Articles · Papers
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autorregulação da aprendizagem, universidade pública, teoria social cognitiva, self-regulated learning, public university, social cognitive theory
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