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Propuesta de una estrategia didáctica basada en el uso de podcasts para fortalecer el aprendizaje en el curso teórico de Ingeniería de Software y Metodologías Ágiles en SENATI Trujillo 2025
podcasts educativos, estrategia didáctica, aprendizaje autónomo, educación técnica, ingeniería de software, metodologías ágiles, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02
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