ADA University of Tartu Library
metadata only
Dialoogiline lugemine keelelise arengu riskirühma kuuluvate laste narratiivsete oskuste arendamisel
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Õigusauditiga seonduvad õiguslikud ja praktilised probleemid#466961
- Draamamängude rakendamine käitumisprobleemidega lasteaialaste käitumise toetamisel#369419
- Afektiivsed tekstikehad eesti nüüdisaegses lühiproosas#324520
- Lapsevanemate ja lasteaiaõpetajate sekkumine 3a ja 6a laste vahelistesse hüpoteetilistesse konfliktidesse#271113
- Põhikooliõpetajate arusaamad sotsiaal-emotsionaalsest pädevusest ja selle toetamisest ning ettepanekud õpetajate sotsiaal-emotsionaalse pädevuse edendamiseks#410734
Record · ID 352838
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive