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Erstellung von differenzierten Lesetexten zur Leseförderung für die
Plattform Levumi unter Berücksichtigung von inhaltlichen und
sprachlichen Prinzipien: Eine Untersuchung der Wirksamkeit
definierter Textgestaltungskriterien bei Lesegeschichten der vierten
Klasse auf die Leseflüssigkeit
staatsexamen, ddc:370
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Record · ID 412739
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