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Entre o ser e o tornar-se docente do ensino superior: perspectivas sobre o devir docente dos professores de matemática do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Pernambuco - Campus Caruaru.
devir docente, formação de professores, ensino superior, docência, educação matemática, prática docente, áreas::ciências humanas::educação
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