Repositório da UFES
metadata only
Conhecimentos e concepções de professores acerca do processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Avaliação da experiência do usuário no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA/UFPE) sob a ótica de estudantes#336360
- Práticas avaliativas no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental#434654
- Contribuições da neurociência educacional e da alfabetização científica para as práticas pedagógicas#437721
- Efeitos da alfabetização sobre os resultados nos anos iniciais do ensino fundamental: análise dos dados longitudinais do Ceará (SPAECE- Alfa e do 5º ano EF) entre 2016 e 2019#962080
- La ciudad universitaria como currículum extendido en alfabetización mediática [Dataset]#482318
Record · ID 462199
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive