ConceptioArchiveSEDICI
SEDICImetadata only

Enseñanza de Matemática a distancia en el marco del ingreso a la Facultad de Ingeniería de la UNLP

Semento, Tulio et al.
SEDICI · Papers
Open Source ↗
aprendizaje-activoeducación
educación, ingreso, aprendizaje activo, aprendizaje colaborativo, transición a la vida universitaria
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗

Related documents

Record · ID 680718
Retrieved via Conceptio — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.