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第1回子ども生活実態基本調査，2004
本調査は，子どもたちを取り巻く社会状況や教育環境が変化するなかで，子どもたちの生活全般にわたる意識や実態をとらえることを目的に実施された。 小学4年生から高校2年生まで，ほぼ同一の項目で調査を実施しており，発達段階による違いを比較することができるのが大きな特徴である。 また，今後の子どもたちの変化を追うことが可能となるよう，経年での比較ができるように配慮した調査設計がなされている。 本調査の特徴は以下のとおり。 1 ．子どもたちの生活全般にわたる意識や実態を幅広くとらえることができる： 生活時間，パソコンや携帯電話といった急速に普及する
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Record · ID 937723
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