第1回学習基本調査（高校生版），1990

本調査は，学習の好き嫌い，学習行動，学習方法といった表面的な事象にとどまらず，学習への姿勢，環境，日常生活の中での学習といった，幅広い意味での学習の実態を把握することを目的として実施した。 学習に関する小・中・高校という学校間の特徴を探るとともに，今後経年で実施し時代による変化も把握できるように，調査項目を作成した。本調査の留意点は以下の通りである。 1）原則として小・中・高校共通に質問できる項目に限定した。 2）時代の変化が読み取れるように，各項目は毎回の調査で使用できるように配慮した。 3）全国調査として使用できるように地区選定を考慮