第2回学習基本調査（高校生版），1996

「学習基本調査」は，全国の小・中・高校生を対象に, 学習の好き嫌い, 学習行動, 学習方法といった表面的な事象にとどまらず, 学習への姿勢, 環境, 日常生活の中での学習といった, 幅広い意味での学習の実態を把握することを目的として実施されている。 本調査は，第2回にあたり，1990年の第1回調査とほぼ同じ調査項目で調査を実施している。本調査の特徴は以下の通りである。 1）時代による変化がわかる。 時系列で調査することを目的に企画されており, 調査項目は毎回の調査で使用できるよう配慮している。 2）小・中・高校の学習実