モノグラフ小学生ナウ　学年特性，1993～94

現代の子どもたちは子ども部屋の中に籠もったまま，傷ついた心をメディア相手に癒している感じがある。そうした子どもたちが，かつての子どもと比べてその特性を列挙してみると，(1)自然とのふれ合いに欠ける，(2)友だちがいない，(3)未来に夢を抱いていない，(4)体を動かすのが苦手，などが挙げられる。 現代の子どもたちはかつてと比べ，知っている知識は広がっていても，人間関係が狭く，体力面でも低下し，精神的にも自立が遅れているように思える。学年を考えるにあたっても，そうした子どもたちの成熟度を視野に入れて捉え直す必要性がある。 以上のように，近年子どもが変わ