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教員の勤務環境と支援スタッフに関する実態調査，2017

教員の勤務環境と支援スタッフに関する調査研究会（研究代表者：樋口修資） et al.

SSJDA Direct · Papers

education labour-and-employment working-conditions

近年，教員の長時間労働が大きな問題となっている。例えばOECDが実施した「国際教員指導環境調査」（2013）によると，日本の教員は1週間当たりの勤務時間が53.9時間であり，調査参加国（34か国）の平均38.3時間に比べて極めて長い。このような状況の中で，教員の多忙化を改善する一つの方策として，教員以外の専門性を有する多様な外部専門スタッフを学校組織に加えて，学校の組織運営体制の改善充実を図ろうとする試みが広がってきている。文部科学省が中央教育審議会の提言を受けて打ち出した「チームとしての学校」づくりの取組は，学校をめぐる複雑多岐にわたる教育課題の解決に向けて，心理や福祉などの専門

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