Repositorio digital Flacso Andes
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Percepciones de estudiantes con discapacidad visual sobre prácticas de enseñanza para el acceso y permanencia en la educación terciaria de Montevideo entre 2010 y 2025
La presente investigación tiene como objetivo comprender las percepciones de estudiantes con discapacidad visual sobre las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) y las prácticas de enseñanza que han favorecido o dificultado su acceso y permanencia en la educación terciaria de Montevid
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