HAL (France)
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Comment intégrer l’IAG dans la réécriture pour favoriser une posture réflexive ?
Cet article explore l’impact de l’IA sur l’enseignement universitaire, notamment l'usage guidé de ChatGPT en didactique de l’écriture. À travers une analyse qualitative, nous étudions les opérations de réécriture, les reformulations et le réemploi du vocabulaire en comparant deux versions d’un récit
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