Repositório Institucional Unesp
metadata only
Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil
A leitura e a escrita na educação infantil é um tema amplamente discutido no campo educacional, o qual contempla diferentes perspectivas dos profissionais, contudo, ainda hoje existe um conflito em conseguir contemplar essa temática através da ludicidade sem provocar a antecipação da alfabetização.
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- (RE)LER MUNDOS E PALAVRAS: LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL#437725
- Formação docente continuada para a educação do campo: desafios e possibilidades#188763
- Educação para o desenvolvimento sustentável no Antropoceno : mimese, rituais, gestos#396712
- Docência na Educação Profissional e Tecnológica : influência da formação no processo ensino-aprendizagem#1040585
- Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos sofistas para a educação contemporânea#734940
Record · ID 1121333
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive