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Prácticas docentes que promueven el desarrollo socioemocional como base de una actitud emprendedora en niños de 4 y 5 años en dos IE de Lima Metropolitana
Analizar las prácticas docentes que promueven el desarrollo socioemocional desde la educación inicial, se convierte hoy en día un aspecto crucial para sentar las bases de una actitud emprendedora desde edades tempranas. En este contexto, la presente investigación se formula a partir de la pregunt
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