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第3回学習指導基本調査，2002
本調査は，小・中学校における学習指導の実態をとらえることを目的に実施されている。ベネッセ未来教育センター（調査実施時は，ベネッセ教育研究所）では，1997年（中学校），1998年（小学校）にも同じ目的で調査を実施しており，経年での比較ができるよう配慮して今回の調査を設計している。 本調査の特徴は，以下のようにまとめられる。 1. 時代による変化を把握することができる 2. 小学校と中学校の学習指導の違いを把握できる 3. 管理職と一般教師との意識の比較ができる 4. 調査対象の選定に配慮している 5. 教
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Record · ID 937747
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