ciências-humanas

Documents about ciências-humanas

• A desumanização e o apoio à democracia : caminhos opostos?#188742RI UFPE
• Formação docente continuada para a educação do campo: desafios e possibilidades#188763RI UFPE
• Os impactos dos contextos neoliberais nas experiências infantis contemporâneas#225344RI UFPE
• A LEGALIDADE DOS VÍDEOS DE REACT: UMA ANÁLISE DE DIREITOS AUTORAIS NO BRASIL#236670Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Messianismo, fome e religiosidade popular no filme Os Fuzis, de Ruy Guerra#323667Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Proyectos socioeducativos en la configuracion de subjetividades juveniles#339068RI UFSCar
• Livro de Resumo SPES 2025#359051RI UFPE
• Novas tecnologias na aprendizagem: uso de ferramentas digitais no processo educativo#365196Repositório Institucional da UFPB
• As atividades lúdicas na Educação Infantil: concepções de professores de Sertãozinho-PB#365199Repositório Institucional da UFPB
• No tempo da intolerância, de Elza Soares: história, memória e produção cultural#400727Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Infância, gênero e raça: perspectivas sociais na construção da identidade#421801RI UFSCar
• A ludicidade na educação infantil:reflexões sobre concepções e práticas de professoras#483764RI UFPE
• Políticas de inclusão : turmas de progressão em estudo#612919Lume 5.8
• A ludicidade e o uso dos elementos da natureza na educação infantil#654376Repositório Institucional da UFPB
• Contribuições do estágio supervisionado para a construção da identidade docente em Geografia#277618RI UFPE
• DA TUTELA JURÍDICA DO CIBERCONSUMIDOR NA RELAÇÃO DE CONSUMO#305699Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• O peso da performance: um estudo sobre desempenho acadêmico e saúde mental#323746RI UFPE
• A retórica antigênero no campo político brasileiro: discurso e institucionalização.#409786Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Selección de pareja en estudiantes universitarios : una reevaluación de hipótesis evolutivas.#421699Repositorio Digital USFQ
• A afetividade enquanto objeto de estudo e curso de pedagogia#434657Repositório Institucional da UFPB
• Neurodesenvolvimento e educação infantil: a relevância do conhecimento para a prática pedagógica#437541Repositório Institucional da UFPB
• Inclusão na educação infantil: percepções e desafios docentes#654384Repositório Institucional da UFPB
• Desafios da educação inclusiva na educação infantil#680252Repositório Institucional da UFPB
• Experiências religiosas coercitivas na infância em famílias católicas brasileiras: estudo exploratório#781865RI UFSCar
• Limites da educação CTSA tradicional frente à crise socioambiental#1017044RI UFLA
• Ensino e aprendizagem na prática da redução de danos#240727RI UFSCar
• AS MINORIAS SOCIAIS REPRESENTADAS NOS QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA#292778Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• A relevância dos playgrounds e espaços de convivência lúdica no desenvolvimento infantil#320862RI UFPE
• CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS NO 4º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DOCENTES#348537Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Alfabetização e letramento no ensino remoto emergencial: limites e possibilidades#421799RI UFSCar
• O stress no trabalho do docente da Pós-Graduação#421807RI UFSCar
• A Constituição da identidade docente na educação do campo#637214Repositório Institucional da UFPB
• O brincar no desenvolvimento da criança de três a seis anos#654365Repositório Institucional da UFPB
• Defasagem da leitura no ensino fundamental I: percepções docentes e implicações pedagógicas#654385Repositório Institucional da UFPB
• Uma etnografia da organização social da aldeia Laranjeira, terra indígena potiguara, Baía da Traição-PB#654386Repositório Institucional da UFPB
• Experiências de professoras que ensinam crianças com transtorno do espectro autista: contribuições para a formação e a prática docente no contexto do Ensino de Ciências nos Anos Iniciais#637376RIUFPA
• Massively parallel quantification of mutational impact on IAPP amyloid formation#202047Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
• Saberes e Práticas em Diálogo : Experiências do Seminário de Pedagogia do Nordeste#188737RI UFPE
• Textos escolares infantis : as múltiplas identidades#239412Lume 5.8
• ADPF 779: a afirmação dos direitos humanos das mulheres no Brasil#240569Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Casa das mangueiras: espaço de aprendência no cotidiano de adolescentes com vivência de rua.#240720RI UFSCar
• Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP)#286087RI UFSCar
• A lógica de trasnparência e prestação de contas numa escola#289182Repositório Institucional da UFPB
• Currículo e decolonialidade: uma análise crítica das políticas educacionais para a EJA#368523Repositório Institucional da UFPB
• Identificação da vitimização por stalking no Brasil#381173RI UFSCar
• Múltiplas infâncias na contemporaneidade: abordagens dos TCCs de Pedagogia na UFPB (Campus I)#437542Repositório Institucional da UFPB
• O jogo da trilha na construção do raciocínio aditivo no ensino fundamental#446741Repositório Institucional da UFPB
• A literatura infantil brasileira: debatendo valores sociais e educação antirracista#446742Repositório Institucional da UFPB
• A territorialidade do brincar na educação infantil: “O que vejo da minha janela?”#469617Repositório Institucional da UFPB
• O sentido da escola para a família de origem popular#646866Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe