Tesis, tesina y monografía. Clarificando una confusión conceptual persistente en la investigación académica

Los términos tesis, tesina y monografía se emplean con frecuencia de manera intercambiable en el ámbito universitario, pese a designar trabajos de investigación con exigencias, alcances y estructuras distintas. Este artículo revisa las definiciones propuestas por distintos autores, identifica los criterios que efectivamente los distinguen y argumenta que la falta de claridad conceptual entre estos géneros no es un problema meramente semántico: tiene consecuencias directas sobre cómo se diseñan, redactan y evalúan los trabajos finales de investigación en las universidades de la región. Se propone una síntesis clarificadora y se ilustra su relevancia práctica con evidencia de un caso institucional.