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モノグラフ小学生ナウ 学校体験，1993
子どもたちの生活の中心を占めるのは学校生活である。学校では学習活動をはじめ，遠足・運動会・修学旅行などの行事や，教師や友だちとの人間的なふれあいの中で，子どもたちにさまざまな体験を与えている。こうした学校で行われる活動は，それぞれの目的をもって計画実践がなされるが，子どもたちが受けとめてはじめて意味をもつものである。 そこで，子どもたちが学校での活動を通して，その体験をどう受けとめ，何を学び，またそれが，どんな成長に役立っているのかを，もう一度問い直そうとしたのが本調査の目的である。 そこで今回は，子ども調査と母親調査を試み，両面から
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