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Documents about formação-docente

• Teoria e prática na formação inicial em pedagogia: percepções de licenciandas sobre sua futura atuação docente#654382Repositório Institucional da UFPB
• Da licenciatura à sala de aula: percursos, desafios e a formação da identidade docente em Matemática#479593Repositório Institucional da UFPB
• Formação docente e gestão escolar: desafios e perspectivas#453174Repositório Institucional da UFPB
• As reflexões do estágio supervisionado em Geografia para a formação docente em Geografia#339090RI UFPE
• A Constituição da identidade docente na educação do campo#637214Repositório Institucional da UFPB
• A literatura na educação infantil a partir de uma visão crítica sobre a formação docente#372460RI UFPE
• Tornar-se professor na licenciatura em Ciências Biológicas: a identidade profissional docente como configuração situada e interdependente#400764Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Formação e atuação docente diante do ensino de crianças com autismo em uma escola municipal de João Pessoa#434633Repositório Institucional da UFPB
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL#197119Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Relação entre a formação docente e a “pseudopatologização” de comportamentos associados ao transtorno do espectro autista: uma análise bibliográfica#453168Repositório Institucional da UFPB
• Contribuição do PIBID para formação dos graduandos da Licenciatura em Química.#431742RI UFPE
• O Programa Etnomatemática e suas Contribuições para a Formação de Professores e o Ensino de Matemática#332915DIALNET OAI Articles
• Ferramentas digitais no ensino de matemática: benefícios e estratégias na formação docente no Campus IV/UFPB#654398Repositório Institucional da UFPB
• Gestão pedagógica e formação de professores: uma análise das estratégias de formação em serviço na educação básica#431740RI UFPE
• Professores do município de João Pessoa: uma análise do indicador adequação da formação docente do censo escolar 2020 a 2024#439714Repositório Institucional da UFPB
• Experiências nos estágios curriculares supervisionados e suas contribuições para a formação inicial docente de uma pedagoga: um estudo autobiográfico#457777Repositório Institucional da UFPB
• A educação midiática e o discurso neoliberal nas plataformas digitais educacionais de formação docente de língua portuguesa#660385RI UFSCar
• Formação docente continuada para a educação do campo: desafios e possibilidades#188763RI UFPE
• Memórias e experiências de formação: Um relato autobiográfico#241648Dialnet
• Estágio supervisionado na formação docente pós-constituição de 1988: uma análise à luz da pedagogia histórico-crítica#412948Repositório da UFES
• Educação e Direitos Humanos: uma análise crítica da formação docente em Cabedelo/PB#686679Repositório Institucional da UFPB
• Com a palavra, o professor: vozes e representações docentes à luz do interacionismo sociodiscursivo#446729Repositório Institucional da UFPB
• A autorrepresentação do professor de língua portuguesa em formação inicial#462211Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Formação docente continuada em EJA: imersão em práticas educativas emancipadoras#376283RI UFLA
• Contributos do Interacionismo Sociodiscursivo para a formação docente#277638RID-UNRN
• Estágio supervisionado no curso de pedagogia no Campus IV UFPB: as concepções dos licenciandos sobre a importância do estágio supervisionado para a formação docente#434649Repositório Institucional da UFPB
• A docência, seus saberes e a constituição do professor como profissional do ensino básico, técnico e tecnológico#381185RI UFSCar
• Motivação docente e ciclos da carreira profissional em Educação Física de professores do Oeste Paranaense#296640DIALNET OAI Articles
• A contribuição do PIBID na formação do educador do curso de Pedagogia do Campo.#637215Repositório Institucional da UFPB
• Educação e tecnologia: a inteligência artificial na formação de professores#437524Repositório Institucional da UFPB
• Teoria e prática na formação docente dos cursos de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú (IFC–Camboriú)#187860Repositório Institucional da UFSC
• Experiências de professoras que ensinam crianças com transtorno do espectro autista: contribuições para a formação e a prática docente no contexto do Ensino de Ciências nos Anos Iniciais#637376RIUFPA
• A experiência docente na formação inicial de professores: uma pesquisa bibliográfica sobre a importância de vivências práticas durante a graduação#251879RI UFSCar
• O legado pedagógico de professoras alfabetizadoras: memória, prática e a formação docente#376116Repositório de Dados de Pesquisa da Unicamp Dataverse OAI Archive
• Entre formação inicial e trabalho docente: enunciados e trajetórias profissionais de egressos(as) da licenciatura em artes visuais EaD/UAB-UFES#316347Repositório da UFES
• O estágio supervisionado na educação de jovens e adultos como espaço de formação docente crítica e valorização dos saberes da EJA na prática pedagógica#455681Repositório Institucional da UFPB
• As contribuições do estágio supervisionado para a formação docente: reflexões a partir de narrativas autobiográficas#365198Repositório Institucional da UFPB
• Estágio supervisionado e a contribuição na construção da identidade docente#241639Dialnet
• A educação de pessoas jovens, adultas e idosas: uma percepção de seus sujeitos#637217Repositório Institucional da UFPB
• Olhares para o corpo (des)conhecido#233429RI UFSCar
• Formação Docente sobre Inclusão de Alunos Público-Alvo da Educação Especial e as Repercussões nas Práticas dos Professores#654750RIUFPA
• Educação ambiental no ensino de química na Amazônia: Entre a crise climática, a formação docente e a prática escolar#241608Dialnet
• Desafios à prática pedagógica na EJA e formação docente: uma narrativa autobiográfica#455683Repositório Institucional da UFPB
• A educação das relações étnico raciais no currículo e a fragilidade na formação inicial docente: uma análise do projeto pedagógico do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFPE/CAV#365481RI UFPE
• Cartilha educativa sobre PANC'S para professores#626501Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Um estudo de caso no âmbito da formação inicial do curso de pedagogia/CCAE/UFPB: percepções e experiências em educação tecnológa#434662Repositório Institucional da UFPB
• Desafios para a inclusão dos estudantes público da educação especial: analisando as contribuições de um curso de formação docente#453169Repositório Institucional da UFPB
• Um professor assombrado: um estudo autobiográfico sobre a formação inicial docente em Ciências Biológicas e a Educação em Sexualidade#631799RI UFPE
• A formação continuada de professoras de bebês: profissionalidade e práticas pedagógicas na creche#680515RI UFSCar
• Contribuições da Educação CTS na formação inicial de professores de Química : desafios e possibilidades a partir de percepções de docentes formadores#345424Repositório Institucional da UnB

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