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Documents about formação-docente

• Entre o ser e o tornar-se docente do ensino superior: perspectivas sobre o devir docente dos professores de matemática do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Pernambuco - Campus Caruaru.#425748RI UFPE
• Educação ambiental e a prática docente na educação básica: um estudo em escolas do semiárido baiano#977099Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Aprender e ser professora e professor da Educação Básica: o PIBID e a Pós-graduação enquanto espaços-tempos de travessias e pesquisa-vida-formação#348725RI UFSCar
• Identidade docente dos professores-alunos egressos do Programa Rede UNEB 2000 : uma "teia" de múltiplos "fios"#477201Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Ensino de química para estudante com TDAH refletindo estratégias docentes#336006Repositório Institucional da UFPB
• Reflexões sobre a formação e atuação dos professores no Novo Ensino Médio: desafios e perspectivas#376287RI UFLA
• Inclusão na educação infantil: percepções e desafios docentes#654384Repositório Institucional da UFPB
• Desafios da educação inclusiva na educação infantil#680252Repositório Institucional da UFPB
• A expressividade na socialização profissional docente: estudo do contexto do estágio supervisionado e da residência pedagógica em Educação Física#295637Repositório Institucional Unesp
• Carreira e valorização dos profissionais do magistério: as dimensões da formação e da experiência profissional em quatro municípios paraibanos#637221Repositório Institucional da UFPB
• Dilemas e contribuições do ensino por projetos interdisciplinares para a prática docente#1017191RI UFLA
• A condição docente de professoras da educação infantil em contexto universitário.#276525REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP
• Formação docente na perspectiva inclusiva de alunos com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista: percepção dos professores de educação física#302359RI UFSCar
• Multimodalidade e prática docente de Língua Inglesa: promovendo a leitura multimodal crítica a partir de gêneros textuais do humor#190424Repositório Institucional da UFPB
• POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA MATERIALIZAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO REGULAR#139678Zenodo (CERN)
• La tutoría universitaria del prácticum: una revisión sistemática#420042DIALNET OAI Articles
• Interfaces formativas entre a educação formal, não formal e informal: Contribuições à formação docente a partir das vivências na escola sabatina#241621Dialnet
• Relato de experiência no projeto residência pedagógica: vivências, desafios e aprendizagens#368520Repositório Institucional da UFPB
• VisualDUA: estratégias visuais e inclusivas para a prática docente#989766RIUFPA
• Resenha do Livro: Ensino de Matemática: Discussões Teóricas e Experiências Formativas Exitosas para Professores do Ensino Fundamental – Maria José Costa dos Santos (2022)#332911DIALNET OAI Articles
• Formação de Professores, Aparelhos Privados de Hegemonia e Políticas Educacionais: as relações capital – trabalho – educação na atualidade.#989513Repositório Institucional da UFSC
• Educação ambiental e formação docente: O zoológico como espaço não formal de aprendizagem#241619Dialnet
• O curso de pedagogia do campus IV, UFPB: trajetórias, desafios e perspectivas#368519Repositório Institucional da UFPB
• Os saberes experienciais em relatórios de estágio supervisionado do curso de letras-inglês#223223Repositório Institucional da UFPB
• Pesquisa em ensino, formação docente e práticas curriculares na Educação Básica#355309Repositório da UFES
• Percepção das professoras da educação básica sobre as ações/atividades dos bolsistas do PIBID nas salas de aula#365201Repositório Institucional da UFPB
• DESAFIOS E APRENDIZAGENS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA ESPANHOLA DOS MUNICÍPIOS DE AQUIDAUANA - MS E ANASTÁCIO-MS: UM RELATO REFLEXIVO#372192Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• A dimensão afetiva e a docência: investigando possíveis relações com a prática de professores em exercício#376278RI UFLA
• Burnout em diferentes fases da formação médica: comparação entre discentes e médicos#437574Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Do gene à evolução: uma sequência didática investigativa para o ensino integrado no 9º ano#1017116RI UFLA
• A temática indígena na formação de professores à Educação das Relações Étnico-Raciais : uma análise do Projeto Pedagógico de curso da Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco#483773RI UFPE
• Da reflexão à ação: diagnóstico e promoção de saberes docentes sobre o ensino de ciências por Investigação.#400720Repositório Institucional da UFPB
• Estudo da síntese e caracterização de derivados do Isotiocianato de Benzila: Atividade Experimental Problematizada#443355Repositório da UFES
• Imagens do professor de Língua Portuguesa: A racionalização do trabalho docente em dissertações do Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (ProfLetras)#277658RIUFPA
• A utilização do RPG para a construção do conceito de origem da vida: um relato de experiência#1017230RI UFLA
• Análises de pesquisas acadêmicas da Universidade Federal de Pernambuco acerca das contribuições do pibid para o ensino de ciências e biologia.#345789RI UFPE
• Integração de recursos tecnológicos digitais no ensino de espanhol para estudantes do ensino médio Livramento – PB#365207Repositório Institucional da UFPB
• Olhares sobre a extensão universitária no curso de pedagogia com aprofundamento em Educação do Campo#439729Repositório Institucional da UFPB
• Entre ruas e histórias: o Google Street View como fonte visual no Ensino de História#666931RIUFPA
• ENSINO, INCLUSÃO E IDENTIDADE: O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DIANTE DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA#406777RI UFPE
• Transformação identitária do professor durante a pandemia à luz da linguística sistêmico funcional#1017117RI UFLA
• Mapeamento do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) nas pesquisas do PROFEI: contribuições formativas e perspectivas para a educação inclusiva#372197Repositório Institucional Unesp
• Docências no Colégio de Aplicação da UFSCar: uma etnografia dos saberes e das identidades que inspiram uma outra educação dos 0 aos 10 anos.#270378RI UFSCar
• Contribuições do ensino de ciências por investigação para a análise das potencialidades, dos desafios e dos impactos da inteligência artificial no mundo contemporâneo#437703RI UFLA
• O “jeito” enap de ensinar e aprender - formação de professores e apoio ao corpo docente#961919Repositório Institucional da ENAP
• PIBID : uma análise do seu potencial formativo para o desenvolvimento profissional de professores(as) do ensino superior das áreas de Ciências da Natureza#200861Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
• Dados da pesquisa de doutorado sobre os movimentos cotidianos de criação curricular com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública municipal localizada em Campinas/SP#453176Repositório de Dados de Pesquisa da Unicamp Dataverse OAI Archive